感谢阅读，不求认同。
说明一下，4号我发的老年小学读《老子》001的帖子，一开始是发在亲子（其它）版块的。原本是想，以发帖的方式逼自己把听读《道德经》作一个笔记整理，等孙辈读书的时候，正好我又退休，就一起学习。后来发现，版主审核时将它归档到教育版块了。因为版本不同，所以解读也不同，据说有3000多种。我当作笔记，不是像一些专家那样做学术，我也不是学文史哲的，更没有做学术的能力，所以文字有错或理解有错，请勿见笑，如果不吝赐教那就太好了。
第四章 道，冲而用之又弗盈也。（有的将道冲，作为二字词语，且将冲字解读为盅，我觉得这是把问题搞复杂了，而且另外生出一个概念来，让人云里雾里，不知道究竟何意。所以，在这里我将冲当动词来理解，同时可以观察一下往盅里冲水形成的动态旋涡。在我看来，这一章要表达的，是老子当年在仰望星空时的思考和想象。这结合现代天文学上的很多视频动画，更容易理解一些，不过在这里，就用一张图片，来表达2500多年前老子的思考吧undefined） （黄色的小圆圈undefined就是当年老子仰望的星空？）
渊呵，似万物之宗。 湛呵，似或存。（似，存，要查古文之义） 吾不知谁之子也，象帝之先。（2500多年前，老子仰望星空思考人类的起源，乃至生命的起源？）
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发表于 2025-1-16 06:43:47
